Plataforma do aluno
Trilha por ano escolar, com vídeo, desafio e projeto. O aluno entra pelo computador da escola ou pelo celular, e o progresso fica registrado.
Programa de IA para a Educação Básica
Computação virou obrigatória.
IA é o que o aluno quer aprender.
A Resolução CNE/CEB nº 1/2022 tornou Computação parte da Educação Básica, e previu a formação dos professores como parte da implementação. A maioria das escolas ficou com a obrigação e sem quem desse a aula. É esse buraco que a gente preenche — com o seu professor conduzindo.
O que a norma pede
Três eixos, e a IA como contexto de todos eles.
Pensamento computacional
Decompor problema, reconhecer padrão, montar uma sequência que funciona. É o que o aluno faz ao construir um projeto com IA e refazer quando não sai como esperava.
Mundo digital
Como a informação circula e se transforma. Entra a checagem do que a IA respondeu, a origem do dado e por que a máquina erra com confiança.
Cultura digital
Uso responsável, autoria e limites. O aluno discute o que é dele e o que é da ferramenta, e onde usar IA atrapalha o próprio aprendizado.
Inteligência artificial não é componente obrigatório por si. Ela é o meio — o assunto que segura a atenção do aluno enquanto os eixos da norma são trabalhados.
Como funciona
Quem dá a aula é o professor da escola.
Não colocamos um instrutor de fora na sua sala. O programa entra pelas mãos de quem já conhece a turma — e quem chega junto é o material, a formação e a plataforma.
01
Diagnóstico com a coordenação
Uma conversa para entender a grade, os horários e o que a escola já faz de cultura digital.
02
Formação dos professores
Encontros com quem vai conduzir, antes de começar. O professor não precisa dominar IA — precisa conduzir a turma.
03
Programa rodando
Uma aula por semana, com plano pronto e a plataforma acompanhando cada aluno.
04
Relatório para a escola
A coordenação recebe o que a turma produziu e onde travou, para levar à reunião de pais e ao conselho.
O que a escola recebe
Programa pronto, não um curso avulso.
Plano de aula pronto
Uma aula por semana do ano letivo, com objetivo, material e o que esperar de cada turma. O professor abre e dá.
Formação dos professores
Encontros ao vivo com os professores da escola antes e durante o programa. Ninguém precisa virar especialista em IA para conduzir.
Painel da turma
A coordenação vê quem está acompanhando, quem travou e o que a turma produziu — sem pedir relatório para o professor.
Por etapa
Cada ano escolar tem a sua trilha.
Fundamental I
1º ao 5º ano
Primeiro contato: o que a IA faz, o que ela não faz e como conversar com ela. Sai uma história ilustrada feita pela turma.
Fundamental II
6º ao 9º ano
Prompt, checagem de informação e criação. O aluno constrói um projeto digital do começo ao fim e apresenta para a turma.
Ensino Médio
1ª à 3ª série
IA aplicada a estudo, trabalho e projeto de vida. Uso responsável, limites, e o que muda nas profissões que eles estão escolhendo.
A pergunta que todo coordenador faz
“E se o professor não souber responder?”
Ele não precisa saber. O plano de aula traz o que perguntar, o que esperar de resposta e onde a turma costuma travar. Quando aparece a pergunta difícil — e aparece — ela vira a atividade da semana seguinte, com a nossa equipe ajudando a responder.
- Formação ao vivo antes de começar
- Plano de aula semana a semana
- Canal direto com a nossa equipe durante o ano
- Banco de perguntas difíceis, com respostas
Turmas piloto para 2027
Estamos escolhendo as primeiras escolas.
O programa entra em um número limitado de escolas no primeiro ano, com preço de piloto e acompanhamento direto da nossa equipe. Em troca, queremos o retorno de perto para ajustar o material.
Escola contrata por ano letivo — a decisão de 2027 acontece agora
Perguntas da coordenação